Abiertos a la vida

La ingenuidad es parte del encanto y atracción del niño; es el núcleo de su inocencia. Los niños viven el momento y están orientados hacia el placer. 
Aceptan los "extraños acertijos de la vida", como dice Christopher 
Morley. Su "peculiar divinidad" resulta de su carencia de sentido del bien o del mal. 
Los niños están orientados hacia la vida. 
Al principio, sus movimientos carecen de dirección porque están tan interesados en todo, que les es difícil elegir una cosa. Por ello el niño se mete en lugares prohibidos, toca cosas no seguras y prueba sustancias nocivas. Esto obliga a sus padres a prestarle mucha atención; deben ser pacientes y comprensivos.
En muchos de los casos de abuso físico que conozco, el padre abusivo creía que el niño deliberadamente actuaba mal. Esperaba que fuera más maduro de lo que su edad le permita.
La tendencia a aventurarse en lugares prohibidos frecuentemente
se cita como evidencia de la maldad natural en el niño. Se la relaciona con el pecado original cometido por Adán y Eva. Y de esa supuesta evidencia provienen muchas prácticas educativas represivas y crueles. JOHN BRADSHAW

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Sobreprotección

La noción de Jung de que el yo se desarrolla a partir de colisiones con el entorno nos ofrece una manera creativa de mirar el potencial de todas aquellas experiencias inevitables de frustración ante un entorno no gratificante. A medida que el yo intenta aplicar su voluntad se encuentra con una cierta resistencia por parte de su entorno y si ese choque se maneja bien el resultado será el crecimiento del yo. Esta manera de ver las cosas también nos alerta en cuanto a los intentos de asegurarle demasiada protección a un niño antes las embestidas de una realidad desafiante. Para estimular el crecimiento del yo, un ambiente sobreprotector con un clima constante no resulta particularmente útil. S Murray.

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¿Es realista lo que usted espera de su hijo?

Puede parecer que su niño “se sale del carril” porque tal vez el carril en el que usted lo quiere no es apropiado para su edad y conocimientos. Las necesidades de los niños varían y los adultos no nacimos sabiendo qué es lo que niños de diferentes edades saben y necesitan. Para complicar todo esto, el mundo de los adultos no parece haber sido planeado tomando en cuenta las necesidades de los niños. Lo que en muchas situaciones es“apropiado” simplemente resulta ser muy estricto para un niño activo, sano y creativo. Patty Wipfler

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Somos Mamíferos, Recuperando el Paradigma Original

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Presencia amorosa

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Los niños amados

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Represión de los traumas infantiles

La renegación y represión de los primeros traumas infantiles y la disociación de las emociones limitan nuestra capacidad de pensar y originan los bloqueos mentales. La investigación cerebral ya ha descubierto las bases biológicas del fenómeno de la renegación, pero todavía no se han reflejado sus consecuencias, su influencia en nuestra mentalidad. Parece como si nadie quisiera pensar que la impasibilidad ante el sufrimiento infantil, que con tanta frecuencia vemos en todo el mundo, sea inherente a la incapacitación mental originada en la infancia.Alice Miller

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La estimulación temprana

Los azotes y otros tipos de malos tratos también producen lesiones porque las neuronas de reciente formación y sus conexiones se destruyen en los estados de estrés (en otro orden de cosas, esto también sucede cuando el feto se somete de forma exagerada a una estimulación intensa, como por ejemplo la audición prolongada de música «para que nazca un Mozart», tal como recomienda una escuela de padres española; el niño necesita un ritmo de estimulación propio y sin imposiciones artificiales externas para que su cerebro se desarrolle libremente). Todos estos trabajos coinciden en que las primeras emociones dejan su huella en el cuerpo y se codifican como información que influirá sobre nuestra forma de sentir, pensar y actuar en la edad adulta, pero la mayoría de las veces, esta información permanece inaccesible para el entendimiento consciente y lógico. Alice Miller

No sé si es un fenómeno que ha ido aumentando o simplemente que en otros tiempos nos se le prestaba atención, o simplemente se reprimía las emociones.La sensibilidad es despreciada desde el modelo del patriarcado, parece que las nuevas generaciones de niños, sobretodo pensando en los varones, tiene mayor sensibilidad o la exterioriza de manera más amplia. Estos niños si lo comparamos con un simple cable (lamento el ejemplo tan limitado) a tensiones superiores a la capacidad de procesamiento, o si se los sobre estimula, se queman!, literalmente. Y luego queda una extrema sensibilidad casi asociada al dolor, en el cuerpo y en el alma. Necesitan aislarse para no recibir estímulos que son percibidos como dolorosos. En un ambiente exigente, competitivo, altamente disociado de lo que sentimos es poco probable que puedan recuperarse. Necesitan un largo proceso, muy cuidadoso, respetando lo que pueden, para recuperar una sensibilidad asociada al disfrute, y confiar en que no se les va a volver a exponer a otra descarga extrema.

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